교과목명

창의적공학설계

교과목코드

ICE0048

주관학과(부)

정보통신공학과

작성일

2008-03-01

작성자

정성훈

강의요일/시간

월7/수6,7

이수구분

전선

교과구분

전공설계

인증구분

인필

년도/학기

2008 / 2 / 1

학점구성

학점:3 설계:3 이론:0

대상학년

2

담당

교수

성명

정성훈

연구실

760-4344

강의실

직위

교수

상담시간

화 오후4:00~6:00

전화번호

018-204-4344

e-mail

shjung@hansung.ac.kr

홈페이지

http://itsys.hansung.ac.kr

교과목개요

<교과목 내용 포함>

공학문제에 대하여 문제를 명확히 정의하고 창의적 해결방법을 고안하여 제품을 설계할 수 있는 방법론을 학습한다. 특히 다음과 같은 능력을 집중적으로 향상시킨다.

- 문제를 명확히 정의할 수 있는 능력

- 창의적 아이디어를 고안 및 판단하는 능력

- 브레인스토밍 수행 능력

- 팀을 구성하고 팀원들 간 협력할 수 있는 능력

- 팀원 간 효과적으로 협동하고 토론할 수 있는 능력

- 설계에 필요한 제반사항을 조사하는 능력

- 설계한 내용을 정리발표하고 문서를 작성하는 능력

- 공학적 윤리의식 증진

교과목의

교육목표

공학문제를 창의적으로 해결하기위한 접근 방법 및 해결과정에 필요한 제반능력 향상을 목표로 한다. 특히 창의적 아이디어 발굴 및 브레인스토밍, 팀원 간 협동 및 토론, 설계내용 발표 및 문서작성능력 향상에 중점을 둔다.

교과목

학습성과

CO	교과목학습성과내용	평가도구	연관된프로그램학습성과
			3	6	7	9	11
1	공학적 문제를 정의하고 창의적으로 해결할 수 있다.	매주보고서	S
2	팀원의 일원으로서 주어진 역할을 이해하고 수행할 수 있다.	팀원상호평가 및 출석		S
3	팀 토론에 참여하여 결정된 사항을 정리발표하고 문서화할 수 있다.	발표, 질문 및 보고서			S
4	공학문제 해결의 영향 및 윤리의식의 중요성을 인식할 수 있다.	보고서				M	S

평가도구 반영률

(%)

NO	도구명	반영률	평가도구 루브릭 내용
1	출석	5	1번 결석 1점 감점, 1/3 이상 결석 시 무조건 F
2	매주보고서	15	발표를 위한 1주 동안의 회의록, 회의결과, 참고한 자료 등을 평가
3	매주발표	20	발표자 개별적으로 평가하며, 발표내용, 질문에 대한 답변, 내용전달정도 등을 평가
4	최종발표	15	문제정의, 브레인스토밍, 아이디어판단, 설계목적 및 방법, 설계 결과 등 전 과정에 대하여 발표하는 것으로서 종합적으로 평가
5	최종보고서	30	최종발표내용을 체계적으로 서술적으로 자세히 정리하여 보고서 형태로 제출하는 것으로서 종합적으로 평가 (설계 내용에 대한 윤리보고서 포함)
6	질문	5	수업 중 질문하는 학생에게 1점을 부여함
7	팀 상호평가	10	팀 내에서 다른 팀원의 참여도, 기여도등을 상호 평가

선수과목

없음

주교재

및

부교재

주교재: 창의공학, 박강 외 4인 공저, 인터비전

부교재: 창의적 문제해결과 공학설계, 명지대 창의공학연구회 역, 파워북

참고서적: 창의적 공학 설계, 김경천 외 7인 공역, 시그마 프레스

공학 설계의 기초, 이중순저, 북스힐

교과목명		창의적공학설계	교과목코드	ICE0048		년도/학기	2008 / 2 / 1
주	수업 내용<100자 이내>				과제/실험 및 실습 계획 <50자 이내>
1	과목소개 및 조 편성
2	창의적 공학 설계 개론				실습: 공학, 창의적 아이디어 토론
3	문제정의				실습: 문제정의
4	아이디어 창출				실습: 아이디어 창출
5	아이디어다듬기				실습: 아이디어 다듬기
6	아이디어판정				실습: 아이디어 판정
7	팀웍, 의사소통, 심적 장애 공학설계 과정				실습: 공학설계 주제 정하기 팀 규칙 정하기 주제 선정을 위한 브레인스토밍
8	중간고사 기간
9	공학설계 주제 발표 및 토론				과제: 설계를 위한 설문조사, 시장조사
10	공학설계 목적구성도 발표 및 토론				과제: 설계 기능 블록도
11	공학설계 주제 완성 및 기능 블럭도 발표 및 토론				과제: 개념설계
12	개념설계 발표 및 토론				과제: 개념설계 분석
13	개념설계 분석 발표 및 토론				과제: 마케팅 방법론
14	마케팅 방법론 발표 및 토론				과제: 최종보고서 작성
15	최종발표 및 최종보고서 제출
16	종합 정리

교과목명	창의적공학설계	교과목코드	ICE0048	년도/학기	2008 / 2 / 1

PO	프로그램학습성과내용	연관된 프로그램교육목표
3	현실적 제한조건을 반영하여 시스템, 요소, 공정을 설계할 수 있는 능력
6	복합 학제적 팀의 한 구성원의 역할을 해낼 수 있는 능력
7	효과적으로 의사를 전달할 수 있는 능력
9	공학적 해결방안이 세계적, 경제적, 환경적, 사회적 상황에 끼치는 영향을 이해할 수 있는 폭 넓은 지식
11	직업적 책임과 윤리적 책임에 대한 인식

CO	교과목 학습성과 내용	평가도구	연관된 프로그램학습성과
1	공학적 문제를 정의하고 창의적으로 해결할 수 있다.	매주보고서	3
2	팀원의 일원으로서 주어진 역할을 이해하고 수행할 수 있다.	팀원상호평가 및 출석	6
3	팀 토론에 참여하여 결정된 사항을 정리발표하고 문서화할 수 있다.	발표, 질문 및 보고서	7
4	공학문제 해결의 영향 및 윤리의식의 중요성을 인식할 수 있다.	보고서	9, 11

CO	교과목 학습성과 내용	평가도구별 반영률(%)
		출석	매주보고서	매주발표	최종발표	최종보고서	질문	팀원상호평가
		5	15	20	15	30	5	10
1	공학적 문제를 정의하고 창의적으로 해결할 수 있다.		15		15
2	팀원의 일원으로서 주어진 역할을 이해하고 수행할 수 있다.	5						10
3	팀 토론에 참여하여 결정된 사항을 정리발표하고 문서화할 수 있다.			20			5
4	공학문제 해결의 영향 및 윤리의식의 중요성을 인식할 수 있다.					30
합계		5	15	20	15	30	5	10

구성요소	내용
설계목표 설정법	팀별로 설계 주제 및 목표 작성
분석	브레인스토밍을 통해 설계 주제를 정하고 그 과정을 남긴다.
합성
제작	각 팀이 진행하는 설계 내용이다.
시험	설계 후 초기 설계 목적과 설계 결과를 비교한다.
평가	발표와 최종 보고서로 평가한다.

제한요소	내용	고려여부	이유
산업표준	각 팀별로 정한 주제에 따라 스스로 결정한다.	Y
경제성	각 팀별로 정한 주제에 따라 스스로 결정한다.	Y
윤리성	각 팀별로 정한 주제에 따라 스스로 결정한다.	Y
안정성	각 팀별로 정한 주제에 따라 스스로 결정한다.	Y
신뢰성	각 팀별로 정한 주제에 따라 스스로 결정한다.	Y
미학	각 팀별로 정한 주제에 따라 스스로 결정한다.	Y
환경에 미치는 영향	각 팀별로 정한 주제에 따라 스스로 결정한다.	Y
사회에 미치는 영향	각 팀별로 정한 주제에 따라 스스로 결정한다.	Y
정치에 미치는 영향	각 팀별로 정한 주제에 따라 스스로 결정한다.	Y
기타	각 팀별로 정한 주제에 따라 스스로 결정한다.	Y